■【おしらせ】「ぼくらの発達障害者支援法」カイパパ（著）［No.45］

　既にご存知の方も多いと思いますが、以前よりお伝えしていた本が、ぶどう社より発売されました。本のタイトルは’ぼくらの発達障害者支援法’　著者はパートナーの’カイパパさん’です（＾＾）

●仲間たちの勇気と行動が本にリアリティを注ぎ込んだ！●
　この本の第７章では、つぼみの会ＮＡＳプロジェクトが主催した、マイ支援センター提案会議が先行事例として紹介されています。また、私はＮＡＳプロジェクトのリーダーとしての立場から、プロジェクト発足の経緯や、マイ支援センター提案会議の意義についてお話をさせていただき、それらはインタビュー形式でも本の中で紹介されています。

　もちろん、マイ支援センター提案会議が成功（＝当事者からの提案書が完成）したのは、実際に会議に参加してくださった当事者団体、保護者、支援者、専門家、みんなの力を結集したからこそ。この本が、発達障害者支援法の解説本というだけでなく、真に’リアリティ’を与えられた（一歩踏み出せば、ここまでチームワークを実際に発揮できる！ということを証明した）のは、マイ支援センター提案会議に参加・応援してくれたみんなの成果であると私は思っています。　

　また、それらを一冊の本に凝縮してくれたカイパパさんには心から感謝。　この本の中核部分として書かれている発達障害者支援法の’七つの支援ツリー’は法のハンドブックとして今後も活用したいと思っています（＾＾）
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●個人的な本の感想●
　１６０ページの本としては、異例の中身の濃さだなぁ、というのが実感です。大体の本（特に専門書）って、本当に美味しい部分は、限られているものなんですが （だからこそ斜め読みが通用する） この本については、全ページに特筆すべきものがあり、具体的な感想を書き出したら、とてつもない長文になりそうです。

　私もそれなりに本は読む方ですが、私がオススメする本の条件　（課題、原因、最適案を分析し、具体的な提案をする。実例による評価もあればベスト））を全て満たしています（＾＾）　

　ということで、全体を通じての個人的な感想のみ書きますが、本の８２ページ（福島豊 議員へのインタビュー）の中でもコメントがあるように、発達障害者支援法は、ＴＥＡＣＣＨプログラムのシステム（＝社会制度）の部分に向けての、わが国初めての取り組みという気がしています。

　ＴＥＡＣＣＨといえば、視覚支援･構造化などの療育部分（ＴＥＡＣＣＨメソッド）の取り組みが日本では先行していますが （但し、この部分はアプリケーションであり、当然の結果とも思う）　ＴＥＡＣＣＨプログラム本来の先駆性のある部分といえば、それは社会システム構築の部分なんだと思っています。

　例えば、「行政と当事者との協働体制」・「自閉症の先進的研究」・「教育現場（学校）への専門的手法の導入過程」・「現場からのデータ蓄積（フィードバック）」・「専門家育成のための専門機関」・「生涯に渡る一貫した支援体制」　これらは全て、ノースカロライナ州の社会システムとしてのTEACCHプログラムであり、この部分こそが目指すべきゴールのような気がしています。　

　よく、「日本にTEACCHを導入するには日本版にアレンジする必要があるよ」というような意見も耳にしますが、それはある意味当然のことであり （国のベースとなる資源や国民の価値観も異なるから）そして、そのはじめの一歩が、’ぼくらの発達障害者支援法’なんだと私は予感しています（＾＾）　　

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◎つぼみの会ＮＡＳプロジェクトとは
⇒名古屋市の発達障害者支援センター設置計画案を受け、日本自閉症協会愛知県支部（つぼみの会）が、当事者の声をまとめ上げるために立ち上げた、つぼみの会の公式プロジェクトチームです。

◎マイ支援センター提案会議とは
⇒名古屋市発達障害者支援センターの設置に向け、’当事者からの提案書を創りあげる’ことを目的として、複数の当事者団体（保護者）、支援者、専門家など、多くの仲間との協働により実施された全員参加型のワークショップ形式の提案会議です。※'当事者からの提案書’は左上サイドバーからも閲覧可能